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北京市清華附中2020屆高三4月統練語文試卷
作者:   上傳者:tomacc  日期:20-05-03


  
北京市清華附中2020屆高三4月統練
 
語文試題 
 
一、本大題共 6 題,共 19 分。
閱讀下面材料,完成 1-6 題。
材料一
今天,對中國文化稍有了解的人,都或多或少地知道中國有書法這種獨特的藝術。書法藝術與寫字有關,但不等于說,將字寫得好看一些,就是書法藝術了。
漢字書寫的形式有很多種,早期刻在龜甲等上的叫甲骨文,后來鐫刻在青銅器上的銘文叫金文,又叫大篆。秦始皇統一中國,文字也隨之統一,那叫小篆。漢代以后又有隸書,后來在隸書的基礎上產生了楷書、行書、草書。行書和草書是書寫的(甲),(乙)強,又有流暢的節奏,是人們平時很喜歡的書法形式。
中國有書法藝術,得力于兩方面的因素。一是漢字,漢字是以象形為基礎的方塊文字,它具有獨特的優美形式,為書法藝術的(丙)提供了條件。一是毛筆。毛筆的發明,是中國文化史上的重要事件,它不僅是書法藝術產生的基礎,中國繪畫的獨特形式在一定程度上也來自于毛筆。由兔毫、羊毫、狼毫等做成的毛筆,柔軟而富有彈性,可以產生豐富的變化,為書法藝術的產生提供了可能。
書法是線條的藝術。當代中國臺灣舞蹈家林懷民領銜的“云門舞集”舞蹈團,曾創作《行草》組舞,享譽世界。他的靈感來自中國書法。它活化了中國書法的精神,其中《行草貳》最為典型。在舞蹈過程中,舞者如同一個即興創作的書法家,揮毫潑墨,時而停頓,時而激越,時而流動婉轉,時而遲緩柔媚。雖然布景上沒有書法,舞臺上沒有字跡,但使人感受到書法的氣脈在流動。
一千多年前的唐代,大書法家張旭整天沉浸在他的行草世界中,他日日臨摹前代大師的書跡,但進步不大。一日,他到長安街頭,看到人頭攢動,湊前一看,見一位女舞蹈家,姿容曼妙,身材纖秀,揮舞著長劍,凌空飛舞,柔美的身軀,飄拂的衣帶,隨著劍起伏。舞蹈家的身體、長劍和外在的世界幾乎合為一體。她就是京城著名的舞蹈家公孫大娘。張旭看得如醉如癡,從中悟出了書法妙道,從此書藝大進。
一個是當代舞蹈家從書法中得到舞蹈的靈感,一個是古代書法家從舞蹈中得到書法的啟發,它說明書法和舞蹈有共通的因素。這共通的因素,就是無影無形又無處不在的內在氣脈。書法以流動的氣脈為靈魂。有的人說,看中國書法,就像看太極拳,拳手以優游回環的節奏,在茫茫虛空之中,舞出一條流動的線。中國書法所說的“一筆書”,就是就這一內在線條而言的。一筆書,不是說一筆寫成,筆與筆不間斷地連在一起,而是一氣相連。外在的筆跡可以是缺斷的,但內在的氣脈不能斷,內在氣脈斷了,就沒有了生機。“一筆書”的提倡者是王羲之的兒子王獻之。他的存世名作《鴨頭丸帖》,就是氣脈不斷之作,一氣呵成,氣韻流蕩,線條之間時斷時連。我們讀這樣的作品,不知不覺中就會被它內在的線條所抓住。 (選自《中國文化讀本》)

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