2020年北京高考大綱沒改動。 

 
2019年北京市語文學科考試說明
Ⅰ.試卷結構
一、各類測試內容的賦分
(一)現代文閱讀、語文基礎知識的掌握和應用約48分
(二)古詩文閱讀 約42分
(三)寫作約60分
1.微寫作(三選一)約10分
2.作文(二選一)50分
二、試題類型
包括選擇、填空、簡答、寫作(包括微寫作、作文)等。
Ⅱ.考試內容及要求
一、考試能力要求
    普通高等學校招生全國統一考試語文(北京卷)，按照《普通高中語文課程標準(實驗)》關于課程目標的規定，結合北京地區的實際情況，對考生在積累整合、感受嚓鑒賞、思考領悟、應用拓展、發現創新等方面所形成的能力進行考查。
語文高考，是要求考生在規定時限內以筆答方式獨立完成相關考査內容的一種選拔性考式，突出對語文應用能力和一定的審美能力探究能力的考查。
    語文應用能力的考查，包括對識記、理解、分析綜合、表達應用及評價等能力的考查；審美能力的考查，包括對藝術美和科學美的感受品味賞析能力的考查；探究能力的考查，包括對發現問題，分析問題、形成見解及創新能力的考查。探究能力的考查，通常滲透在語文應用能力和審美能力的考試中。
二、考試內容  
    按照《普通高中語文課程標準(實驗)》關于必修課程和選修課程的規定，根據《2017年普通高等學校招生全國統一考試大綱》和北京市實施高課程改革方案的具體要求，確定考試內容。
(一)現代文閱讀
    閱讀具有一定長度的論述類、實用類、文學類等多種類型的文本。能根據不同的閱讀目的，針對不同類型的閱讀文本，綜合靈活運用適當的閱讀方法。
1.文中重要詞語的理解和解釋
2.文中重要句子的理解和解釋
3.文中信息的篩選、整合
4.對多個信息的比較、辨析
5.文中信息的分析、運用
6.文本結構、作者思路的梳理和分析
7.文本內容的歸納和概括
8.作者思想感情、觀點態度的理解、分析和概括
9.依據文本內容進行的合理推斷
10.文學作品思想內容、作者情感的把握和評價
11、文學作品語言、表現手法和藝術形象的賞析
12.從不同角度和層面對文本內容或形式的體察、闡發和評價
13.基于知識積累和生活經驗對文本意蘊的思考、領悟和探究
14.中外文學經典(篇目見附錄2)
   對作品基本內容、主旨的整體把握；結合作品相關內容，對人物形象、思想內涵和藝術特色的理解、分析；基于知識積累和生活經驗，對作品價值、意義的感悟和評價。
(二)語文基礎知識的掌握和應用
掌握語文基礎知識，并能在閱讀和寫作中靈活運用。
1.現代漢語普通話字音的識記
2.現代常用規范漢字書寫的正確、規范、美觀
3.詞語(包括熟語)的識記、理解和運用
4.病句的辨析和修改
病句類型語序不當，搭配不當，成分殘缺或贅余，結構混亂、表意不明，不合邏輯。
5.語言表達的準確、簡明、連貫、得體
6.常見修辭方法的運用
常見修辭方法比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問。
7.標點符號的使用
8.中外重要作家和作品基本常識的了解
9.文學體裁基本常識的了解
10.中華優秀傳統文化基本常識的了解