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《燭之武退秦師》同步測試題
作者:   上傳者:admin  日期:14-08-10


《燭之武退秦師》同步測試
一. 基礎知識
1. 對下列各句中加點的字,解釋不正確的一項是(   
A. 使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃(撤走) 
B. 夫晉,何之有?(討厭)
C. 焉用亡鄭以鄰(增加)
D. 行李之往來,其乏困(供給)
2. 對下列各句中加點的字詞,解釋不正確的一項是(   
A. 晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且于楚也(從屬二主)
B. 以亂整,不武(容易)
C. 之(答應)  
D. 使杞子、逢孫、楊孫之,乃還(戍守)
3. 對下列各句中加點的字,解釋不正確的一項是(   
A. 吾不能早用(古代對人的尊稱)           
B. 晉,何厭之有(發語詞,不譯)
C. 闕秦以利晉,君圖之(只有)
D.吾還也(表示商量語氣,還是)
4. 選出對下列多義詞釋義有誤的一項。
    (1)若
① 山有小口,仿佛若有光(好像)
② 若舍鄭以為東道主(如果) 
③ 余悲之,且曰:若毒之乎(假如)
(2)說
    ① 及郡下,詣太守,說如此(陳述)
② 故為之說,以俟夫觀人風者得焉(說教) 
③ 秦伯說,與鄭人盟(高興)
(3)辭
① 辭曰:臣之壯也,猶不如人(告辭)
② 停數日,辭去(告別)  
③ 不辭勞苦(推托)
(4)鄙
① 顧不如蜀鄙之僧哉(邊遠的地方)
    ② 越國以鄙遠,君知其難也(偏僻)
③ 肉食者鄙,未能遠謀(淺陋)
(5)微
① 則名微而眾寡(細小,輕微)
② 微聞鼠有作作索索(暗暗地)
③ 見其發矢十中八九,但微頷之(略微,稍微)
④ 微夫人之力不及此(沒有)
(6)之
① 輟耕之壟上(到,往)
② 子犯請擊之(他們,此指秦軍)
③ 是寡人之過也(的)
④ 臣之壯也,猶不如人(的)
5. 下列各句中加點的字詞與現代漢語基本一致的一項是(   
A. ……行李之往來, 共其乏困,君亦無所害 
B. 若舍鄭以為東道主
C. 吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也 
D. 微夫人之力不及此
6. 下列各句中沒有詞類活用的一項是(   
A. 晉軍函陵,秦軍氾南                       
B. 越國以鄙遠,君知其難也
C. 闕秦以利晉,唯君圖之                      
D. 亦去之
7. 下面兩組句子朗讀時語氣停頓全部正確的一項分別是(   )(   
(1)A. 若/使燭之武/見秦君         若/亡鄭而有益于君
     B. 若使/燭之武/見秦君          若亡鄭/而有益于君
     C. 若使燭之武/見秦君          若亡鄭而/有益于君
     D. 若使/燭之武見秦君           若/亡鄭而有益于君
(2)A. 君知/其難也                     微/夫人之力不及此
  B. 君/知其難也                    微夫人/之力不及此
C. 君知其/難也                    微夫人之力/不及此
  D. 君/知其難也                    微/夫人之力不及此
二. 閱讀下面文段,完成8—1 4題。
夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設版焉,君之所知也。夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。”秦伯說,與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還。
8. 下列句中加點詞的解釋,錯誤的一項是(   
A. 夜(用繩子拴著從城墻上下來)而出 
B. 越國以(邊邑)遠
C. 行李(出使的人)之往來,共其乏困   
D. (使……缺,損害)秦以利晉,唯君圖之
9. “以為”的用法不同于其他三句的一項是(   
A. 若舍鄭以為東道主…君亦無所害     
B. 或以為死,或以為
C. 老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君   
D. 以為得之矣
10. 翻譯正確的一組句子是(   
① 且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設版焉,君之所知也。
② 既東封鄭,又欲肆其西封。
A.
① 您曾經對晉君有恩,把焦、瑕兩座城池給了他,可晉君早上渡過黃河回國,晚上就修筑防御工事,這些您是知道的啊 。
② 等到他在東邊疆土擴大到鄭國,就會再向西邊擴展疆土。
B. [來源:學,科,網Z,X,X,K]
① 您曾經對晉君有恩,他答應以焦、瑕兩城作為酬謝,可是他早晨剛渡河回國,晚上就修筑工事防備您,這些您是知道的。
② 他已經在東邊把鄭國作為了它的邊邑,勢必會繼續向西邊擴展疆土。
C.
① 您曾經對晉君有恩,把焦、瑕兩座城池給了他,可晉君早上渡過黃河回國,晚上就修筑工事防備您,這些您是知道的。
② 他已經在東邊把鄭國作為了它的邊邑,勢必會繼續向西邊擴展疆土。
D.
① 您曾經對晉君有恩,他答應以焦、瑕作為酬勞,可是他早晨剛渡過黃河回國,晚上就修筑工事防備您,這些您是知道的。
② 等到他在東邊把疆土擴大到鄭國,就會再向西邊擴展疆土。
11. 對“越國以鄙遠,君知其難也”的翻譯正確的一項是(   
    A. 越過晉國而把遠方的鄭國作為秦國的東部邊境,國君知道那是很困難
    B. 越過晉國而把遠 方的鄭國作為秦國的東部邊境,您知道那是很困難的
    C. 越過秦國而把遠方的鄭國作為晉國的東部邊境,國君知道那是很困難
    D. 越過秦國而把遠方的鄭國作為晉國的東部邊境,您知道那是很困難的
12. 下列敘述不符合文意的一句是(   
    A. 燭之武“夜縋而出”,說明當時鄭國的情況十分危急。
    B. 從燭之武對形勢的分析中可知,晉國的實力與秦國不相上下。
    C. 晉侯為了報答秦伯,曾經答應過給秦國兩座城池。
D. 燭之武說秦國退兵的理由一共有兩條。
13. 下面是對燭之武這個人物性格的分析評價,其中正確的幾項是(   
A. 懷才不遇,牢騷滿腹
B. 能言善辯,智能過人
C. 深明大義,顧全大局  
D. 巧舌如簧,挑撥離間
E. 不卑不亢,善于激將
F. 無中生有,撥弄是非
14. 用原文填空:
燭之武臨危受命,說退秦師,表現出他能言善辯、智能過人。其說辭大體可分三個層次,二、三層次中又可各分兩小層意義:
    第一小層:不卑不亢,引出話題:                        
    第二小層:分析情勢,說明利害:
a. 亡鄭,對晉有利:                                           
    b. 存鄭,對秦有利:                                           
    第三小層:回顧歷史,預見未來:
    a. 過去,晉國曾過河拆橋,忘恩負義:                           
    b. 將來,晉國必貪得無厭,進犯秦國:                           
三. 課外閱讀:
 
 
晉文公
昔晉文公將與楚人戰于城濮,召咎犯而問曰:“敵眾我寡,奈何而可?”咎犯對曰:“臣聞蘩禮之君,不足于文;蘩戰之君,不足于詐。君亦詐之而已。”文公以咎犯言告雍季,雍季曰:“竭澤而漁,豈不獲得?而明年無魚;焚藪而田,豈不獲得?而明年無獸。詐偽之道,雖  今偷可,后將無復,非長術也。”文公用咎犯之言,而敗楚人于城濮。反而為賞,雍季在上。  左右諫曰:“城濮之功,咎犯之謀也。君用其言而賞后其身,或者不可乎?”文公曰:“雍季之言,百世之利也;咎犯之言,不時之務也。焉有以一時之務先百世之利者乎?”孔子聞之,  曰:“臨難用詐,足以卻敵;反而 尊賢,足以報德。文公雖不終始,足以霸矣。”賞重則民移之,民移之則成焉。成乎詐,其成毀,其勝敗。天下勝者眾矣,而霸者乃五,文公處其一,知勝之所成也。勝而不知勝之所成,與無勝同。秦勝于戎而敗于崤。楚勝于諸夏而敗乎柏舉,武王得之矣,故一勝而王天下。眾詐盈國,不可以為安、患非獨外也。
1. 對下列句子中加點詞語的解釋,錯誤的一項是(   
    A. 敵眾我寡,奈何而可           奈何:怎么辦                         
    B. 焚藪而,豈不獲得           田:打獵
    C. 而尊賢                     反:與詐術相反
    D. 天下勝者眾矣,而霸者五     乃:僅僅
2. 分別比較下列每組句子中加點的字在意義用法上是否相同,判斷正確的一項是(   
    ① 繁戰之,不足于戰      成毀,其勝敗
   亦詐之而已             ④ 文公處
A. 兩個“君”字相同,兩個“其”字不同     
B. 兩個“君”字不同,兩個“其”字相同
C. 兩個“君”字不同,兩個“其”字也不同   
D. 兩個“君”字相同,兩個“其”字也相同
3. 下列句子中的加點詞和例句中加點詞用法相同的一項是(   
國家之急而私仇也
A. 澤而漁,豈不獲得       
B. 焉有以一時之務百世之利者乎
C. 足以矣                  
D. 君用其言而賞其身
4. 下列各句中的“所以“與文中句子加點字意思相同的一項是(   
勝而不知勝之所以
A. 先王之所以為法者何也     
B. 天地之所以養人者
C. 而君相之所以為民計者     
D. 原莊宗之所以得天下
5. 下列句子在文中的正確意思是(   
詐偽之道,今雖偷可,后將無復,非長術也。
    A. 欺詐作假的手段,即使現在勉強可行,以后就不會再有效果,不是長久之計。
    B. 欺詐作假的手段,雖然現在可用在偷盜上,以后就不會再有效果,不是好辦法。
    C. 欺騙作假的手段,即使現在可用在偷盜上,以后就不 會再有效果,不是長久之計。
D. 欺騙作假的手段,雖然現在勉強可行,以后不會再有效果,不是好辦法。
6. 眾詐盈國,不可以為安、患非獨外也。(   
    A. 各種詐術充斥整個國家,不能靠它來形成安定的局面,禍患不只是外國才有的。
    B. 各種詐術充斥整個國家,不能認為是安定的局面,禍患不只是外國才有的。
    C. 各種詐術充斥整個國家,不能認為是安定的局面,禍患不只是來自國外啊。
    D. 各種詐術充斥整個國家,不能靠它來形成安定的局面 ,禍患不只是來自國外啊
7. 以下分析判斷正確的一項是(   
    A. 本文作者和雍季、晉文公、孔子等四人的觀點完全一致。
    B. 四人的觀點基本一致,但作者更接近雍季,孔子更接近晉文公。
    C. 四人的觀點在基本相同之外各有一些差異。
    D. 作者、晉文公、孔子的觀點完全一致,與雍季則有一些差異。
8. 本文的中心意思分析正確的一項是(   
    A. 反對在戰爭中使用詐術,否則勝了也會很快失敗。
    B. 主張行賞要從百世之利著眼,而不要從一時之務著眼。
    C. 主張戰爭可用詐術,但治國要著眼于王道。
    D. 主張戰爭以后要總結經驗,找出取勝原因,否則勝與不勝一個樣。
 
 
 
【參考答案】
一.
1. B    2. B     3. C    
4.(1)③ (2)② (3)① (4)② (5)④ (6)④
5. C    6. D    
7.(1)A (2)D   
 
二.
8. B     9. A     10. D      11. B     12. D     13. BCE[
14.
第一小層:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執事。
第二小層:
a. 越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。
b. 若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。
第三小層:
a. 且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設版焉,君之所知也。
b. 夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君 圖之。
 
三.
1. C  (考查學生對文言常用虛、實詞掌握情況。其中C項錯,“反”是通假字,通“返”,    作“回來”解。)
2. C  (考查學生對一詞多義的掌握情況。C項是對的。前一“君”作“君主”解,后一“君”作“您”解,前一“其”作指示代詞‘那”講。后一“其”作“其中之一”解。) 
3. D  (考查對詞類活用掌握情況。A“竭”作使動。B“先”形作動。C “霸 ”名作動;    D“后”作意動用,與題干中“先”用法相同。)
4. D  (考查對固定結構“所以”和所字結構中“所”的指代意義理解掌握情況。A項、作“……的根據”解。B項,作“用來……的”解。C項,作:“……的辦法”解。D項,作“……的原因”解,與題于中“所”字同義。) 
5. A  (考查對文言句子理解翻譯能力。“雖”應解釋為“即使”(情況尚未發生,表推測    性的假定),“偷”可作“現在勉強可行”解。B、C、D均有錯,故選A項。) 
6. C (考查目的同上;題干中“以為”應作“認為”解,“非獨外也”,聯系上下文作“不單單來自國外”解妥貼合理。A、B、D項均有錯,故選C項。)
7. B (考查對文言文整體閱讀能力。雍季反對對敵作戰用詐術,作者也說“成乎詐,其成毀,其勝敗”。兩人觀點一致。文公采用咎犯行詐的建議,回來行賞又把雍季列在首位,孔子對此作了充分肯定,可見孔子與晉文公觀點完全一致。故應選B項)  
8. B (考查能力同上。全文中心是一個賞字,其他均是派生的內容,故文章原名為“義    賞”,應選B項。)                   
譯文:晉文公
    從前,晉文公要與楚國人在城濮作戰,召來咎犯問他說:“楚國兵多我國兵少,怎么辦才能取勝?”咎犯回答說:“我聽說禮儀繁盛的君主,對于文禮儀從不感到滿足,頻繁作戰的君主,對于詭詐之術從不感到滿足,您也對楚國實行詐術就行了。”晉文公把咎犯的話告訴了雍季,雍季說:“把池塘的水弄干來捉魚,難道不能獲得魚嗎?可是第二年就沒有魚了;把沼澤地的草木燒光來打獵,難道不能獲得野獸嗎?可是第二年就沒有野獸了。欺詐作假的手段即使現在勉強可行,以后就不會再有效果,不是久長之計。”晉文公采鈉了咎犯的意見。在城濮戰敗了楚國人。回來后論功行賞,雍季被列為首位。晉文公身邊的人進諫說:“城濮之戰的成功,是因為用了咎犯的謀略,主公采納他的謀略而論功行賞卻把他放在后邊,這或許不合適吧?”晉文公說:“雍季的話,可以百世獲利;咎犯的話,不過是應付一時之急,哪有將一時之急務放在百世之利前面的道理呢?”孔子聽說這件事后說:“面臨危難采用詐術,足可使敵兵退卻,退敵回來尊崇賢人,足可報答賢人的恩德。晉文公雖然不能始終如一,卻也足以成為霸主啊。”重賞賢人,人民就會轉向正道,人民轉向正道功業就能成功了。靠詐術來取得成功,那成功最終必定毀壞,那勝利必定變為失敗。天下取得勝利的人很多,而成就霸業的只有五個,晉文公是其中的一個,他知道取得勝利的原因。勝利了卻不知道取得勝利的原因,這與沒有取得勝利一樣。秦國戰勝了西戎卻在崤山打了敗仗,楚國戰勝了中原諸國但也在柏舉打了敗仗。周武王懂得取勝的道理,所以取得一次勝利便稱王天下了。各種詐術充斥整個國家,不可認為是安定的局面,禍患不單單來自國外啊。


 



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